Procedimiento
- Los Docentes planificaremos las actividades de manera que cada grupo de niños y niñas vayan pasando a lo largo de un período de tiempo (Día, semana, quincena..) por los diferentes rincones de juego.
- En esta distribución espacial se proporcionará una estructuración de los materiales, una organización y variedad de propuestas así como un entorno físico rico en estímulos, oportunidades y posibilidades de acción.
- Depende de los tipos de juegos que establezcamos serán los materiales y asi mismo los lapsos de tiempo establecidos para trabajar cada día.
- Iremos observando que hacen los niños y analizando lo que van desarrollando para potenciar nuevos aprendizajes a partir de esto que hacen.
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